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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈提高文言文教学效果的途径
作者姓名:
卢宗顺
作者单位:
福建仙游县园庄中学,351255
摘 要:
长期以来,文言文教学的效果差,不能令人满意。要改变文言文教学低效的现状,尽管目前没有权威的被广泛认同的方法,但我们进行实实在在的探索不无裨益。
关 键 词:
文言文
教学效果
教学方法
教育
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