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尊重学生主体地位 促进语文教学改革深入开展——对初中语文教学主体性改革研究的几点尝试
引用本文:陈敏.尊重学生主体地位 促进语文教学改革深入开展——对初中语文教学主体性改革研究的几点尝试[J].现代语文,2011(7):100-101.
作者姓名:陈敏
作者单位:江苏省海门市正余初级中学,226153
摘    要:在初中语文教学活动中,改革是提升教学效率的最有效手段,新课程改革旨在通过对旧的教育教学理念、方式、手段、模式等方面的改进与优化,进一步提高教学素质化程度,促进学生全面发展。

关 键 词:语文教学改革  教学主体性  初中语文  学生主体地位  尊重  教育教学理念  学生全面发展  新课程改革
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