浅谈情感因素对初中语文教学的影响 |
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引用本文: | 龚标.浅谈情感因素对初中语文教学的影响[J].现代语文,2011(11):92-93. |
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作者姓名: | 龚标 |
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作者单位: | 江苏省东台市实验中学,224200 |
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摘 要: | 学生的学习是认知与情感相互作用的有意识活动,由情感决定的学习意愿构成了学习活动的直接诱因。学生的学习情感随着认知过程的变化而产生、发展,我们在教学过程中要充分激发学生学习的积极情感,抑制消极情感的滋生,以提高学生认知过程的效率。
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关 键 词: | 情感因素 初中语文教学 学习活动 认知过程 意识活动 相互作用 学习意愿 学习情感 |
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