浅探如何全面提升教学成效

在应试教育的影响下，初中语文教学改革工作举步维艰，收效甚微，教师依旧围绕着应试要求，强调学生对知识点的记忆，用分数做为衡量学生的标准，忽视素质化教学和学生的全面发展。新课程改革以后，教师应优化教学过程，努力提升学生的语文素养，以新课程理念为指导，促进学生的全面发展。笔者从事初中语文教学多年，对此提出一些拙见。