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| 把握文本内涵，提升阅读价值 | |
| 引用本文： | 陆素英.把握文本内涵，提升阅读价值[J].现代语文,2011(9):38-39. |
| 作者姓名： | 陆素英 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市官湖镇初级中学,221321 |
| 摘 要： | 在文学理论中关于阅读的两个方面，分别指价值阅读和品质阅读，“价值阅读”就是阅读者“试图尽可能敏锐和准确地描述出他在作品中所发现的价值”。这里所说的价值，就是指文本的人文内涵。同样地，语文新课程标准指出“在教学过程中，进一步培养学生的爱国主义，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质；努力开拓学生的视野，注重培养创新精神， |
| 关 键 词： | 阅读价值 文本内涵 思想道德品质 新课程标准 文学理论 人文内涵 教学过程 爱国主义 |
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