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| “联想”在语文教学中的运用举隅 | |
| 引用本文： | 张博斋.“联想”在语文教学中的运用举隅[J].小学教学研究,1986(12). |
| 作者姓名： | 张博斋 |
| 作者单位： | 江苏海门刘浩乡五甲小学 |
| 摘 要： | 联想,是由眼前所见所闻的具体事物,而想起其他有关的人或事物,把对新知识的理解与自己大脑中已贮存的知识信息掺合起来,由已知悟出未知,迈入新的知识境界。这是训练学生创造思维的好形式。我在运用“联想”,培养学生创造性思维方面,作了一些尝试。 (一)纵式联想。就是引导学生的思维往深里作合理延伸,想象,展开联想。如教《粜米》最后一段时,先让学生悉心吟诵,品味课文最后一句:“旧毡帽朋友把自己种出来的米送进了万盛米行的廒间,换 |
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