| 教师专业知识发展观下的学科教育学课程建设 |
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| 引用本文： | 邵光华. 教师专业知识发展观下的学科教育学课程建设[J]. 宁波大学学报(教育科学版), 2009, 31(5): 15-18 |
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| 作者姓名： | 邵光华 |
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| 作者单位： | 宁波大学,教师教育学院,浙江,宁波,315211 |
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| 基金项目： | 全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题，宁波大学教改项目 |
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| 摘 要： | 从教师专业知识结构体系出发分析了教师学科教学知识的重要性,提出教师教育重视学科教育学课程的建设和教学;从学科教育学的发展历史分析,给出了学科教育学的合理的内容体系框架结构;进一步从教师实践性知识的重要性指出教师教育要加强微格教学.
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| 关 键 词： | 教师专业知识 学科教学知识 学科教育学 微格教学 |
The Construction of Disciplinary Educational Curriculum in the Perspective of Teachers' Professional Knowledge Development |
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| SHAO Guang-hua. The Construction of Disciplinary Educational Curriculum in the Perspective of Teachers' Professional Knowledge Development[J]. Journal of Ningbo University(Educational Science Edition), 2009, 31(5): 15-18 |
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| Authors: | SHAO Guang-hua |
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