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| 高效实现历史教学三维目标——以《美国联邦政府的建立》一课为例 | |
| 引用本文： | 邓光华.高效实现历史教学三维目标——以《美国联邦政府的建立》一课为例[J].发明与创新,2008(9):21-21. |
| 作者姓名： | 邓光华 |
| 作者单位： | 湖南省新田县第二中学 |
| 摘 要： | 高中《历史课程标准》将课程目标确立为知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,那么,如何落实三维目标、提高教学效率呢?一、正确理解把握三维目标之间的关系。 |
| 关 键 词： | 三维目标 美国联邦政府 过程与方法 情感态度与价值观 问题情境 历史课程标准 正确理解 君主立宪制 课程目标 教学效率 |
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