论梁启超《学校总论》的思想价值

本文对梁启超《学校总论》一文的思想价值进行了分析，认为此文中的主要思想有三个：一是强调强国必须首先开发“民智”，而“民智”的开发必须立足于“兴教”；二是认为中国积弱的根源在于“愚民”的封建教育，中国要图强必须“革新”旧教育，三是提出“兴教”，必须进行科学的规划。同时本文还认为梁启超的这些思想具有较高的思想价值，不仅在当时具有振醒国人的作用，即使在今天对于我们现代化建设和教育改革亦具有借鉴作用。