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| "调查我们身边的生物"教学简介 | |
| 引用本文： | 李越."调查我们身边的生物"教学简介[J].生物学教学,2003,28(4):16-17. |
| 作者姓名： | 李越 |
| 作者单位： | 江苏省江阴市第一中学,214431 |
| 摘 要： | 新课程在我校是第一年实施 ,因而教学过程是要摸索中进行的。本节内容的教学思路是第一课时用大约十分钟的时间进行组织发动 ,而后在校园内以小组为单位进行初步调查 ;双休日学生在父母的陪同下 ,去野外进一步调查 ,并完成调查报告 ;第二课时在课堂内通过小组讨论 ,并推出代表在全班进行交流 ,最后进行评讲总结。现在 ,把本节内容的教学过程实录如下 ,以求教于各位同仁。1 组织发动“调查”作为一种广义的探究活动 ,是通过走出课堂 ,到大自然或社会中去 ,就某个生物学有关的问题进行调查 ,以培养学生分析问题和解决问题的能力。为了高质量… |
| 关 键 词： | 中学 生物学教学 教学过程 组织发动 课内调查 课外调查 成果报告 |
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