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| 对于说课的思考 | |
| 引用本文： | 吴维讷.对于说课的思考[J].化学教学,1998(6). |
| 作者姓名： | 吴维讷 |
| 作者单位： | 江苏太仓市教委教研室!215400 |
| 摘 要： | 说课活动与说课评比域竟赛）是近几年新兴起的一种教学研究形式．随着说课及其评比活动的开展．通过初步实践，笔者有三点浅见，供参考指正．一．对于宣传方面的思考什么叫说课？说课说什么？这个问题常有教师提出询问．这反映出“说课”这种新型的教研形式还未被广大教师所认识与应用．让广大教师了解“说课”的含义、要求、作用是教研人员的责任．所以，笔者通过初、高中各级教研活动，不断地宣传教育学者的有关阐述．说课活动是执教教师在备课后向同行讲述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评议，述者答辩，相互切磋，共求提高的一… |
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