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| “体验历史”问题琐谈 | |
| 引用本文： | 娄咩君.“体验历史”问题琐谈[J].当代教育论坛,2007(12):121-121. |
| 作者姓名： | 娄咩君 |
| 作者单位： | 浙江省嵊州市第一中学 |
| 摘 要： | 一、"体验历史"概念界定语文教学中,在解读作者写作的心路历程和文章立意时,更强调体悟作者的内心世界和生活世界,强调在感悟中寻求类似的经历、类似的情感。如果从教育整体观上来解读"体验"或许更为贴切。首先是感 |
| 关 键 词： | 历史 生命感受 教育整体观 语文教学 文章立意 心路历程 生活世界 内心世界 |
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