对文言教学的几点思考

文言文教学是高中语文阅读教学中的难题，学生往往视为畏途，教师也苦于教学效果不甚理想。因此教师要想办法激发学生的学习兴趣，有计划的指导学生做好预习准备，培养学生的自学能力，质疑能力。对课文内容的翻译作适当的点拨，在落实字词的同时，注重文言知识的积累和培养学生欣赏文学的能力，将知识学习和能力培养结合起来，从而提高学生的综合阅读能力和教学质量。