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| 浅谈小学的个别教育 | |
| 引用本文： | 洪文娟.浅谈小学的个别教育[J].新教育(海南),2005(6):91-91. |
| 作者姓名： | 洪文娟 |
| 作者单位： | 海南农垦南新农场中心小学 |
| 摘 要： | 个别教育是从班级中每一个学生的具体情况和特点出发所进行的有的放矢的教育。每一个学生来自不同的家庭，不同的社区，具有不同的遗传素质，这就影响到他们的思想、性格、情感、行为、意志、兴趣、爱好、习惯各个方面，即使他们受同等教育，他们的反应也会各不相同。所以作为教育，尤其是班主任，不仅应该以学生一般发展的可能性来把握每一个学生，更应该以每一个学生的独特发展的可能性作为教育的起点，因材施教。那么，如何对班级中的学生进行个别教育呢？本人认为，应从以下几个方面着手： |
| 关 键 词： | 个别教育 小学 遗传素质 因材施教 学生 教育者 班主任 班级 |
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