动态生成——课堂教学的新追求——如何促进小学数学课堂教学动态生成 |
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引用本文: | 于秀君.动态生成——课堂教学的新追求——如何促进小学数学课堂教学动态生成[J].内蒙古教育,2005(5):27-28. |
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作者姓名: | 于秀君 |
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摘 要: | 课堂教学不再是教师按照预设的教学方案机械、僵化地传授知识的线性的过程,而应是根据学生学习的实际需要不断调整动态发展的过程。那么在课堂教学中如何促成动态生成呢?
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关 键 词: | 动态生成 数学课堂教学 小学 追求 教学方案 传授知识 动态发展 实际需要 学生学习 教师 |
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