致力教师团队建设科学引领学科发展——组建常州市体育教育名师工作室的实践与思考 |
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引用本文: | 李长志.致力教师团队建设科学引领学科发展——组建常州市体育教育名师工作室的实践与思考[J].体育教学,2010,29(1):31-32. |
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作者姓名: | 李长志 |
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作者单位: | 江苏省金坛市华罗庚实验学校,213200 |
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摘 要: | 工作室简介]常州市教育局组建名教师工作室,是为了建立起全市中小学(含职业学校、幼儿园,下同)优秀教师间合作互动的培养人才的新机制,发挥全市高水平教师的专业引领作用,使其成为培养全市优秀教师重要的发源地、优秀青年教师的集聚地和未来名教师的孵化地,促进全市教育事业更好更快地发展。笔者通过初选时自我展示和复选时专家组答辩的多轮考核论证,从94名申报者中胜出,有幸成为常州市首批25个名师工作室中唯一的体育学科领衔人。
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关 键 词: | 教师工作室 引领作用 体育学科 常州市 体育教育 团队建设 名师 实践 |
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