学校自制实验器材思路

随着我国经济的不断发展,教育事业的改革取得了很大的成绩,从我国提倡素质教育以来,以学生教学为中心,通过对实践内容的加强,提高了学生的动手能力。初中一些课程对实验器材的要求比较高,并且实验环节是教学的主要内容,所以,一定不断提高实验器材的质量并保证实验过程的顺利完成。实验员可以通过自身已有的经验根据教学的需要对实验器材进行独立自制,自制的器材应接近生活,操作简单,现象明显。主要阐述了学校对自制实验器材的一些思路。