培养策略,在阅读实践中成长

阅读是学生从书面语言中获取信息、习得知识、培养能力的过程。从实践的角度出发,以真实的教学案例为佐证,循序渐进地阐述了阅读的过程和阅读策略,使学生能够通过不同的阅读技巧,在阅读实践中了解文本,走进文本,最后跳出文本,形成自主阅读策略,提升综合英语语言实践能力。