有效训练 学文得法——从《三顾茅庐》谈语言文字有效训练断想

<正>【案例背景】《义务教育语文课程标准》明确指出:语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、口语交际能力。由此可见,语文教学的根本任务就是让学生学会运用母语,指导学生通过语言实践形成能力。在教学中,教师要准确地解读文本,从不同的角度对学生进行语言文字训练,做到不仅学文,而且得法。