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从文本入手,时时处处激发学生的说话兴趣
作者单位:
;1.河北省围场县木兰实验小学
摘 要:
激发低年级学生的说话兴趣,让学生在课堂上有话可话,在今后的写作中有话可写,需要一二年级的教师用好文本,在文本教学上下功夫。首先要注重丰富学生的词汇量,在拼音识字教学中抓住语言训练点培养说话兴趣,还要根据文本中的句式进行说话训练,这样从文本入手,激发学生的说话兴趣。
关 键 词:
文本
词汇量
说话兴趣
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