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| 让学生在朗读中享受诗意课堂 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省金昌市永昌县河西堡第一小学 |
| 摘 要： | <正>语文是一门充满诗意的学科,对语文课堂的最高赞美应当是:"就像一首诗!"这里的"诗",并不是指那些在书上供人们反复吟咏的作品,而是指那些在课堂上让师生感受到的绽放、闪光或者激荡。如何让学生在诗意课堂中绽放、闪光、激荡,成为许多教师研究的课题。而在诸多策略中,注重学生朗读就是一个突破口。《义务教育语文课程标准》在阅读教学中明确指出:"各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。"因为朗读注于目、出于口、闻于耳、记于心, |