|
|||||
|
|
| 浅谈培养学生良好计算习惯的有效途径 | |
| 作者单位： | ;1.福建省永春县呈祥中心小学 |
| 摘 要： | <正>计算是数学教学的重要组成部分,但在我们高度重视计算的同时,却发现我们的学生在计算能力方面存在很多问题。如何培养学生的良好计算习惯?笔者认为应该从培养学生书写规范、认真审题、准确计算、细心检验等方面入手,逐步形成学生严谨细致的良好学习习惯。一、书写规范,做好表率计算出现错误的一个重要成因是学生的书写马虎,不够规范导致的。如,6写得像0,1写得像7,小数点写得像1,写写擦擦,有 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |