课堂教学中师生互动及有效性的研究

立足于小学科学课堂教学现状,重点分析了如何增强师生互动,促进提高教学效率和质量的问题。以期通过努力,找到促进小学科学课堂教学质量不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供部分可借鉴的理论依据。