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文本阅读中读写结合的几个策略
作者单位:;1.上海市嘉定区安亭小学
摘    要:三年级是作文起步阶段,教师应关注文本阅读中的读写结合,通过语言内化结构迁移角色体验修辞增色四个方面来提高学生的写作能力。

关 键 词:起步作文  文本阅读  读写结合
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