“以用带学”学习方法的案例探究——新课标培训之反思

江苏省小学美术新课程标准培训活动中尹少淳等教授对新课标进行了解读,其中所传达出的有以用带学学习方法。针对以用带学的学法方法对一节公开课案例进行了相应的探究。