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杂志ISSN号
小学作文教学有效性研究
作者单位:
;1.河南省新蔡县练村镇中心学校
摘 要:
针对目前小学作文教学低效的原因,根据作文教学的基本规律以及小学生身心发展的基本特点,以新课标中有关小学作文教学的基本理念为支撑,探索新课程理念下小学习作教学的有效途径,力求形成较为高效且操作性强的作文教学策略,为小学作文教学提供参考。
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