谈如何将语文口语交际和习作整合到班级活动中

<正>活动中的体验和收获更容易在学生的记忆中留下痕迹,成为生命的一部分,促进学生的能力提高。那么,如何将班级活动和语文口语交际习作有机整合。我做了这样的尝试:一、以小练笔为抓手,为精神扬起风帆坚持让学生练笔有利于提高写作水平,这已是公认的事实,然而,在担任班级工作的实践中,指导学生练笔也是一项一举多得的工作。首先,学生有了一个写作方法掌握的捷径。在每次小练笔中,我都结合语文课文中具有特色的写作方法,给学生讲述到位,学生