提高小学语文阅读教学实效应关注的几点问题

新课改下的小学语文教学不应该仅仅关注具体的教学内容,简单的三维目标,而是应该从教学本质出发,理解课文知识、学习语文技能,让学生积极参与课堂教学过程,实践语文,提升语文素养。