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| 精彩不容“错”过 | |
| 作者单位： | ;1.安徽省合肥市合肥师范附小四小 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更要关注他们在数学学习中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。"所以教师应当帮助那些后进生树立信心,以平和的心态对待他们的错误,使"错误"能转化为宝贵的教学资源,让数学课堂因"错误"也能绽放光彩。 |
| 关 键 词： | 错误 教学资源 教育价值 |
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