例谈情感体验教学在思想品德课中的运用

<正>苏霍姆林斯基曾指出:情感是人行为的源泉,缺乏情感,人的道德人格大厦将无法矗立。情感体验有助于孩子道德认知的形成和内化,也是道德知识转化为道德行为的催化剂。那在教学中,我们要如何让孩子参与情感体验,最终发展其情感呢?下面我结合自己的教学实际,以北师大版三年级上册《爸爸、妈妈抚育我》一课为例,谈谈我的看法。一、捕捉生活细节,引发情感认识课标中指出:"学生的品德与社会性发展源于他们对生活的认