优化课堂结构,展现学科魅力

<正>在大力推进素质教育的今天,课程改革被显明地提到促进素质教育取得突破性进展的关键位置上。新课程、新教材为教学改革提供了一个崭新的"平台",一个很好的支撑点,又对教学改革提出了全新的要求。如何引导学生转变学习方式,使尽可能多的学生主动地、积极地参与到数学学习过程中来呢?这就需要教学的组织者精心设计课堂结构,使学习变为一种发自内在的精神解放运动,以下是本人在教学过程中的点滴体会,有不妥之处,敬请指正。