优化教学策略,提高数学课堂教学有效性 |
| |
作者单位: | ;1.福建省福州市城门中心小学 |
| |
摘 要: | 如今,随着新课程教育改革的不断深入和盛行,各种教学新理念和新教法层出不穷,但是,从各学校数学教学的实际状况来看,仍然存在着很多不容忽视的问题,如教师不知变通,仍采取让学生死记硬背的教学方式,导致课堂气氛压抑沉闷、学生缺乏学习兴趣、课堂效率低下,因此,作为数学教师有必要对当今的数学教学实际情况进行改进和完善,通过优化课堂教学策略,使数学课堂教学的有效性得到最大限度的发展和提高。
|
关 键 词: | 数学 有效性 导入环节 生活化 课外实践活动 |
|
|