农村幼儿园充分利用地域特色开展游戏活动

根据《3~6岁儿童学习与发展指南》对于幼儿园工作的明确要求,开展丰富多彩的游戏活动有益于幼儿的身心得到健康的发展。游戏玩耍是幼儿的天性,幼儿在愉悦欢快的气氛中主动参与活动,参与学习,是提升自我的重要途径。但长期以来,欠发达地区由于经济水平落后,师资力量薄弱等原因,农村大部分的幼儿教学存在着很大的困难和难题,如何充分利用地域环境,开展丰富多彩的游戏活动吸引幼儿的注意力,促进他们的健康发展,是现阶段需要解决的一个重要问题。