课程改革后小学音乐教师如何为自己定位

课程改革后,传统音乐课堂教学模式彻底被颠覆,逐渐突出音乐的美育功能,在教学中强调学生的兴趣、个性的培养,以前的模式教学已远远不能满足现在学生的需求,广大的音乐教师不得不思考自己应该怎样为学生服务,保证音乐教学的顺利开展,如何为自己定位成了一个重要的问题。