提高识字教学质量的方法与途径

<正>识字教学是小学语文教学的一项重要任务,是阅读和写作的基础。注重识字方法指导,开展多种形式的教学活动,加强书写指导,对培养学生识字能力,提高识字教学质量有着重要的意义。一、注重识字方法指导,培养学生自主识字能力学生获取了学习的方法,也就获得了获取知识的能力。识字教学中具体实践方法如下:1.加一加。组织学生给已经识记的汉字加上某一偏旁部首或笔画使之成为新字。(1)加偏旁部首,如,义—议;(2)加笔画,如,