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| 浅谈低年级学生口语交际能力的培养 | |
| 作者单位： | ;1.河北省冀州市徐庄乡第三小学 |
| 摘 要： | <正>随着社会的进步,经济的发展,人们对口语交际能力的要求越来越高,较强的口语交际能力也成为每个人适应现代社会最基本的要求。口语交际作为语文教学的一个薄弱环节要特别引起重视,作为教师更应该注重学生这方面的培养。一、创设情境,进行口语交际的训练心理学研究表明:小学时期,儿童的注意带有明显的情绪色彩。教师需巧妙创设口语交际的情境,才能引发学生的表达需要,培养学生的创造性和想象力。在课堂上教师用音乐、图片、多媒体 |