小学语文教师的人文素养探索 |
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作者单位: | ;1.吉林省公主岭市黑林子镇中心小学校 |
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摘 要: | 随着我国教育改革进程的不断推进,逐渐将语文课程的基本特点定位为"工具性与人文性的统一"。语文课程丰富的人文涵养对学生精神领域的影响是深广的,而学生对语文材料的反应又是多元发展的。在小学语文教学中,重视培养学生的语言运用能力成为值得教育者深思的问题。而语文教师的学识、人格及修养是影响学生语文素养水准的重要因素。简要分析小学语文教师人文素养方面的相关内容,旨在更好地促进学生形成正确的价值观、人生观、世界观。
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关 键 词: | 语文教师 生活情趣 创新精神 |
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