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| 进步的阶梯 鼓励的平台——记广东外语外贸大学附属中学升旗礼改进的探索 | |
| 作者单位： | ;1.广东外语外贸大学附属中小学 |
| 摘 要： | <正>升旗礼作为传统的学校教育途径,一直以来都在学校学生工作中有着很重要的地位,利用升旗礼可以进行国情教育、礼仪教育、法制教育与安全教育,主要采用领导、学生或老师讲话的形式开展,虽然主题鲜明,但多是采用代表发言的方式进行,虽然宣讲的内容是学生成长需要的,但由于这种形式比较传统,环节也比较固定:升旗—讲话—颁发流动红旗,而升旗环节大多是由固定的国旗班或国旗方队组成,致使升旗仪式的教育效果并不明显,并有越 |