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过程性评价在幼儿园集体教学中的价值与实践
作者单位:
;1.蒙城县第三幼儿园
摘 要:
评价是对客体满足主体需要程度的一种评价判断,是一种价值判断活动。在幼儿园教育阶段,教师对幼儿的评价是教学工作中的重要组成部分。幼儿教育是终身教育和学校教育的最初阶段,还是教育的基础。因此,幼师在幼儿教育中做好评价工作十分重要。
关 键 词:
过程性评价
幼儿教育
意义措施
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