农村小班化教学的方法与思考 |
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作者单位: | ;1.重庆市巫山县洋河学校 |
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摘 要: | <正>一、现状分析近年来,学生随父母就读和选择优势教育资源的人数不断增多,人口搬迁,人数下降等因素,使农村,特别是边远山区农村学校的学生数量持续减少,农村学校的小班逐渐增多。如何搞好小班教学,是我们身处一线的农村教师值得深思、值得探讨的课题。二、对策我校近年来学生数量剧减,小班不断增多,面对小班,我校教师在教学过程中不断摸索,总结经验,总体认为从以下几个方面入手。1.转变教育观念新课程标准的首要目标是关注人的发展,特别强调知识与能
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