让幼儿园区域活动“活起来”

<正>幼儿园区域活动思想最早是由意大利幼儿教育学家蒙台梭利提出的,随着我国《幼儿园教育指导纲要》的颁布以及人们对儿童个性和主动学习的强调,幼儿园区域活动日益得到重视。区域活动的开展和研究也遇到了很多问题,比如,如何让区域活动与日常生活更好地结合,最大限度地发挥区域活动的价值?如何使区域活动活起来而不是成为班级中的摆设?针对这些问题,我们在观察研究的基础上,做了以下的探讨。