试析小学语文创新型识字教学课堂的创建策略

小学生的识字路是艰难而又漫长的,这是因为小学生年龄的因素,为了落实新课标语文识字的众多要求,要做好面临困难和挑战的准备。所以,要重点对小学语文识字方面有具体的研究策略,对小学生语文识字提高重视性。