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基于多元智能化的小学英语教学模块设计
作者单位:
;1.甘肃省天水市秦州区牡丹学区
摘 要:
多元智能理论是以学生个体为考虑对象的全新的教育模式,在多元化智能的独立性和差异性原则的指导下,关注学生的优势智能元素,尊重个性化差异,可从多维的角度进行教学设计。在小学英语的教学设计中,要运用新型的多元智能理论,启迪学生思维、开拓学生智力,对小学英语的教学设计、过程及评价过程进行模块式的应用设计。
关 键 词:
多元智能化
小学英语
教学
设计
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