浅谈农村小学科学课堂的有效性

科学课程的大部分知识要求学生在实验活动中亲自动手实践,激发他们的创造精神,从而能在生活中将科学知识活学活用。然而,在农村小学,由于缺乏专职教师和相应的实验器材,使农村科学课难以开展。为了改变这种现状,教师应当尽快建立专业化的科学教师队伍,克服困难,努力营造农村学生喜欢的科学课堂。