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| 让品德教学成为道德生活的过程——例谈以生活为载体的品生课的课堂建构 | |
| 作者单位： | ;1.山东省济南市平阴县土楼小学 |
| 摘 要： | <正>品德与生活的基本理念之一就是生活性。陶行知先生曾说过:"教育不通过生活是没有用的,需要生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。"因此,构建以生活为载体的品生课成为我们的共识。它的基本结构是"主动参与,走进生活—自主探究,体验感悟生活—亲身实践,指导生活"。本文以"我愿家乡更美丽"一课的教学设计为例,浅谈以生活为载体的品生课的课堂结构应如何建构及实施。一、创设贴近学生现实生活的学习情境,引导学生主动参与, |