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探析初中信息技术课堂生成性教学的构建策略
作者单位:
;1.江苏省泰州姜堰区大伦初级中学
摘 要:
从当前初中信息技术课堂教学现状着手,重点分析了课堂生成性教学的构建策略,以期通过努力,找到促进初中信息技术课堂教学质量不断提升的可靠途径。
关 键 词:
初中信息技术
课堂教学
生成性资源
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