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引导学生自主学习之感悟
作者单位:
;1.福建省长泰县陶镕小学
摘 要:
数学教学要以学生发展为本,主要从重视预习指导;创设现实情境;重视学习过程三个方面来阐述如何充分调动学生的学习积极性,促进学生主动探索、自主学习。
关 键 词:
预习指导
情境
学习过程
自主学习
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