如何优化利用数学课堂教学中的动态生成性资源

<正>近年来,尽管很多老师已经在教学中利用了动态生成性资源,但由于对动态生成性教学资源的认识不够充分,没有把握好利用的技巧与方式,导致动态生成性资源的利用没有产生预想的效果。所以一方面要加强老师对动态生成性资源的了解,另一方面则要改变老师对动态生成资源的利用方法,增强对动态生成性资源的利用率。本文主要分析了如何优化利用小学数学课堂教学中产生的动态生成性资源。一、小学数学课程中动态生成性资源的利用现状