初中英语高效课堂初探

当前,高效课堂的教学改革已初见成效,教师不再是"填鸭式"的满堂灌,但从教学效果来看,仍存在一些问题有待完善:学生只掌握了知识的本身,并没有掌握获取知识的方法,没有思维和创新能力,更不懂得超越教师和教材。基于此,对初中英语高效课堂的构建展开探讨。