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对小学数学课堂教学中无效行为的探讨
作者单位:
;1.重庆市酉阳县教育科学研究所
摘 要:
在小学数学教学过程中,课堂教学是整个教学环节中必不可少的部分,但是并不是说每一次的课堂教学都会取得令人满意的教学效果,对于小学生这一特定群体而言,数学教学应该是富有趣味并且能够简易高效进行的。
关 键 词:
数学教学
体现形式
有效性
具体手段
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